PROYECTO EDUCATIVO LOCAL Y PRIORIZACION DE PROBLEMATICA

PROYECTO EDUCATIVO LOCAL (PEL) DEL DISTRITO CASA GRANDE

 Desarrollo  Educativo: Creación de Instituciones Educativas. Demanda y oferta y cobertura del servicio por niveles y modalidades. Población analfabeta. Profesionales y  Técnica.

OFERTA EDUCATIVA.-

La oferta Educativa del Distrito de Casa Grande, está dada mediante la Educación Pública y la Educación Privada, depende de la GRELL, le sigue La Unidad de Gestión Educativa Local de la Provincia de Ascope,( UGEL)  brinda servicios educativos en los Niveles de Educación Inicial,  Primaria,  Secundaria en Educación Básica Regular (EBR )  a través de diferentes Instituciones Educativas, contando además  con las modalidades de Educación Básica Alternativa. Educación Básica Especial y Educación Técnico Productiva ;  cubriendo necesidades  educativas de la Población  en las diferentes edades escolares  cuenta con una SEDE de la Universidad Nacional de Trujillo que brinda Servicios de Maestrías  y otras de Post Grado en Educación, siendo la oferta el número de Instituciones Educativas y de docentes que se ha tomado en cuenta.

 

PRIORIZACIÓN DE LA PROBLEMÁTICA QUE SE DEBE ATENDER EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS  DE NUESTRO DISTRITO, SEGÚN LOS PARTICIPANTES.

PROBLEMA	EFECTO		ALTERNATIVA		NECESIDAD
-     Contaminación ambiental (humo, ceniza, ruido). -     Falta de limpieza en los servicios higiénicos de las II.EE. -     Venta de alimentos chatarra en los kioskos escolares.	-     Enfermedades respiratorias, alérgicas. -     Enfermedades estomacales y/o digestivas. -     Enfermedades diarreicas.		-     Ejecutar acciones de coordinación con la empresa azucarera, Ministerio de Salud o el Ministerio de Agricultura. -     Contar con bomba de agua y mantener limpio los servicios higiénicos. -     Evaluar los alimentos de los kioskos, en convenio con el área de salud.		-     Dialogar con la Empresa para asumir compromisos. -     Dotar con bomba de agua a todas las II.EE. para tener los servicios higiénicos. -     Contar con kioskos que expendan alimentos nutritivos y de buena calidad.
PROBLEMA		EFECTO		ALTERNATIVA		NECESIDAD
-    Falta de una actitud de limpieza en la localidad de Casa Grande y en las II.EE. -    El 80% de estudiantes no tienen el nivel de rendimiento requerido por el sistema educativo.		-     Montículos de basura en la localidad y en las II.EE. -     Alumnos con bajo nivel de rendimiento en el examen PISA.		-     Fomentar una cultura de limpieza en la localidad y las II.EE.; mediante técnicas de reciclaje, concursos, etc. -		-     Formar una cultura acerca de la limpieza en todos los estudiantes y pobladores. -     Tener un distrito progresista y unido. -

2.1.13.  CONSOLIDADO DE LA PROBLEMÁTICA EDUCATIVA PRIORIZADA POR LOS SECTORES DE SALUD, COMERCIO, PRODUCCION, GOBERNACION, POLICÍA, PARTIDOS POLITICOS, JUNTAS VECINALES, PRENSA, IGLESIA Y TRANSPORTES

PROBLEMA	EFECTO	ALTERNATIVA	NECESIDAD
-        Incidencia de enfermedades como: TBC, EDADS, IRA ETS. -        Ausencia de una conciencia ambiental y de cultura, acerca de los recursos de nuestro distrito.	-        Perdida de horas de estudio. -        Incremento de casos de TBC. -        Menor potencial de crecimiento y desarrollo. -        Embarazo precoz. -        Falta de una reacción de protesta ante la contaminación ambiental. -        Realización de acciones conscientes para contaminar el medio ambiente; por la finalidad de deshacerse de los deshechos (basura).	Suscribir convenios entre instituciones de Salud y Educativas. -        Priorizar las capacidades relacionadas con enfermedades de TBC EDAS, IRA, ETS. -        . -        Institucionalizar la capacitación a los padres de familia, a nivel de sociedad civil organizada. -        Sensibilizar a los padres de familia, sobre sus roles y funciones; a través de los medios de comunicación, los mismos que se deberán institucionalizar los mensajes y spots publicitarios. -        Capacitar a los docentes, estudiantes y demás actores de las II.EE., en técnicas de limpieza. -        Realizar campañas de limpieza por zonas y anexos. -        La municipalidad debe establecer los horarios para el recojo de la basura. -        Normar las visitas de los domicilios	-        Ejecutar actividades de prevención. -        Formar una cultura de actitud hacia la limpieza en los pobladores del distrito de Casa Grande -        Control sanitario -        Organización en empresas para mejorar su servicio. -        Control de productos o residuos de contaminación.